12-летнее образование, №2, 2020

журнал:

12-летнее образование

7 Октябрь 2020

140

МАЗМҰНЫ - СОДЕРЖАНИЕ

БІЛІМ БЕРУ САЯСАТЫ-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

З.А. Жумагулова, Г.Т. Дюсембаева

Развитие функциональной грамотности как мотив к саморегулируемому и непрерывному образованию.........................3

М.З. Сейдина, С.К. Исмагулова, А.Қ.Жүсіп

Қазіргі заманғы мектептің инклюзивті ортасында білім беру процесін басқарудағы әкімшілік рөлі....................................................7

БІЛІМ БЕРУ ТЕОРИЯСЫ МЕН ПРАКТИКАСЫ

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ

М.З. Джанбубекова, М.К. Тулеубекова

Мәтін бойынша ұйымдастырылатын шығармашылық жұмыстар..................................................................13

Ш.М. Шуиншина, М.Е. Адамова

«Физика» пәні бойынша (10-11-сыныптарда) жаңартылған мазмұндағы оқу бағдарламасының ерекшеліктері........................20

ТӘРБИЕНІҢ ТЕОРИЯСЫ МЕН ПРАКТИКАСЫ

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ

Б.Б. Байқас

«Өркендеу» – өрісі кең жоба................................................................28

ҒЫЛЫМИ ІЗДЕНІС - НАУЧНЫЙ ПОИСК

А.Р. Ибраева

Сабақты жоспарлаудың 10 қадамы.......................................................................................................31

К.Е. Кудабаева

Профессиональное самоопределение обучающихся в условиях сельской школы.......................43

CONFERENCES, FORUMS, SEMINARS

«ПӘНДІК-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕҢІСТІК: ҚАЙТА ЖҮКТЕЛУ УАҚЫТЫ» ПӘН МҰҒАЛІМДЕРІНІҢ ФОРУМЫ..............................................................................................................48

БІЗДІҢ АВТОРЛАР - НАШИ АВТОРЫ...........................................................................................57

АВТОРЛАРҒА АРНАЛҒАН ЕРЕЖЕ - ПРАВИЛА ДЛЯ АВТОРОВ........................................................58