12-летнее образование
12-летнее образование, №3, 2018
17 Апрель 2019
115
МАЗМҰНЫ - СОДЕРЖАНИЕ
БІЛІМ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ - ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
М.Е. Адамова, С.В. Бардаль
Особенности повышения ИКТ - компетенций педагогов МКШ .......................................................... 3
Г.Н. Джиренбаева
Вопросы обновления содержания образования –
главная задача модернизации школы ............................................................................................... 10
А.М. Мамырханова, Б.К. Утемуратова
Индивидуальный образовательный маршрут учащихся
как основа его профессионального самоопределения .................................................................... 13
И.С. Муравьева
Исторические концепты - основа формирования ценностных ориентиров ................................... 20
М.Ш. Сарсенова
Цифрландыру - білім берудегі ғаламдық өзгерістердің кілті ........................................................... 24
Г.К. Шукеева
Орта білім мазмұнын жаңарту аясында бастауыш сыныптағы «Көркем еңбек» пәні бойынша
жаңартылған білім беру бағдарламасына шолу .............................................................................. 27
ТӘРБИЕ МӘСЕЛЕЛЕРІ: ТЕОРИЯ МЕН ПРАКТИКА
ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Ж.К. Исаева
Роль учебно-исследоватльской работы по русскому языку
в формировании лингвистических компетенций .............................................................................. 34
С.К. Исмагулова, Б.К. Сартаева, М.З. Сейдина
Инклюзивті білім берудегі ересектердің толеранттылық
мәселелері ............................................................................................................................................38
Б.Д. Каирбекова, З.А. Сулейменова, Л.В. Скакова
Роль игры в развитии эмоционально-волевой сферы детей
с особыми образовательными потребностями ................................................................................. 42
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЕБЕРЛІК - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
С.К. Бекбатырова
«Тас дәуіріндегі Қазақстан» сабағының жоспары
(жаңартылған білім беру мазмұны аясында) .................................................................................... 47
М.М. Жапбасбаева
Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында география пәнін оқытудың
ерекшеліктері ....................................................................................................................................... 53
М.Ғ. Нұртөлеу
Негізгі орта білім беру деңгейінде оқушылардың сөйлеу дағдысын модульдік технология
арқылы қалыптастыру ........................................................................................................................ 59
СЕМИНАРЛАР МЕН КОНФЕРЕНЦИЯЛАР - СЕМИНАРЫ И КОНФЕРЕНЦИИ
ҚР Білім беру қызметкерлерінің республикалық педагогикалық тамыз конференциясы
«Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы адами капитал» ............................................... 63
Консультационно-практический семинар «Планирование и оценивание в рамках
обновленного содержания образования» ......................................................................................... 64
БІЗДІҢ АВТОРЛАР - НАШИ АВТОРЫ .............................................................................................. 66
АВТОРЛАРҒА АРНАЛҒАН ЕРЕЖЕ - ПРАВИЛА ДЛЯ АВТОРОВ ................................................... 68