Профессионал Казахстана
Профессионал Казахстана №3, 2018
26 Март 2019
120
ЕХНИКАЛЫҚ ЖӘНЕ КӘСІПТІК БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІН ЖАҢҒЫРТУ
МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ТЕХНИЧЕСКОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Г.А. Карнаух
Профессиональные и надпрофессиональные компетенции студентов в процессе
самостоятельной работы при обучении по квалификации «Бухгалтер» .......................................... 3
А.М. Мамырханова, Б.К. Утемуратова
Индивидуальный образовательный маршрут –
технология профессионального развития педагога ......................................................................... 10
М.О. Ушакпаева
Болашақ мұғалімді бастауыш сынып оқушыларын әлеуметтендіруге
даярлаудың педагогикалық шарттары .............................................................................................. 16
Ж.Т. Ходжаниязова
Внедрение дуальной формы обучения в учебный процесс колледжа ........................................... 22
Ш.М. Шүйіншина
Жаңартылған мазмұндағы 7-9-сыныптарға арналған
«Физика» оқу пәні бағдарламасының ерекшеліктері ........................................................................ 25
И.А. Щербакова
Активизация деятельности студентов как средство повышения качества профессиональной
подготовки будущего специалиста в рамках дуального обучения .................................................. 30
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЕБЕРЛІК - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
Б.Д. Каирбекова, З.А. Сулейменова, Г.К. Сыздыкова
Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балалардың ата – аналарына
кеңес берудің ерекшеліктері ............................................................................................................... 34
Н.Ж. Құрман
«Рухани жаңғыру» бағдарламасы – қазақ тілі пәнінің тәрбиелік әлеуетін жүзеге асыру көзі ...... 38
Д.Ж. Кыдыкенова
Педагог-психологтің кәсіби дамуы - жағымды ахуал негізі ............................................................. 44
Г. Мешитбаева
Болашақ мамандардың кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастыру жолдары .................................... 47
Ж.А. Таурбаева
Қазақ тілі сабағында тыңдалым әрекеті арқылы
оқушылардың тілдік құзыреттілігін қалыптастыру ............................................................................ 50
ҒЫЛЫМИ ІЗДЕНІС - НАУЧНЫЙ ПОИСК
Г.К. Махат
Информационные системы как программный продукт .................................................................... 54
А.Б. Оспанова
Психологические основы проблемы толерантности в межличностном общении ......................... 57
Б.К. Сартаева
Научные конференции как фактор профессионального роста
(на примере ежегодной национальной конфренции по чтению) .................................................... 61
КОНФЕРЕНЦИЯЛАР, ФОРУМДАР, СЕМИНАРЛАР - КОНФЕРЕНЦИИ, ФОРУМЫ, СЕМИНАРЫ
Республиканская августовская конференция педагогических работников на тему:
«Подготовка кадров для четвертой промышленной революции: вызовы 21 века» ...................... 66
БІЗДІҢ АВТОРЛАР-НАШИ АВТОРЫ .................................................................................................. 68
АВТОРЛАРҒА АРНАЛҒАН ЕРЕЖЕЛЕР-ПРАВИЛА ДЛЯ АВТОРОВ ................................................. 70