+7 7172 577 203
info@nao.kz
Вопрос-ответ

Вы находитесь в рубрике «Вопрос-ответ» официального интернет-ресурса Национальной академии образования имени И.Алтынсарина.

Обращаем ваше внимание на то, что вопрос не должен быть задан в оскорбительном тоне, с использованием нецензурных выражений. Вопрос следует изложить лаконично и по существу.

Вопрос, содержание которого не может быть достоверно и корректно понято из-за большого количества орфографических ошибок, сокращений и аббревиатур, не рассматривается.

Редакция сайта имеет право удалять вопросы, не соответствующие вышеизложенным требованиям, без предоставления на них ответов.

Прежде чем задать вопрос, пожалуйста, просмотрите, ответы на какие вопросы уже были даны. Возможно, там Вы найдете ответ на свой вопрос.

Никита Алексеевич Корсаков
Вопросы для Академии образования
06 Февраля 2020
Вопрос / Обращение #5594
Здравствуйте! Есть ли у вас материалы, связанные с экзаменами 9 класса и ЕНТ 11 класса для общеобразовательных школ. Если есть, отправьте ссылку сюда или на почту: nikita538nikita@mail.ru. Благодарю!
Ответ
Здравствуйте, Никита Алексеевич! Материалы (образцы заданий по всем предметам) для подготовки учащихся 9-х классов к итоговой аттестатции отправлены на Вашу электронную почту Относительно заданий для подготовки к ЕНТ нужно обратиться в Национальный центр тестирования.
Гулжаркин Куандыковна Аскарбаева
Вопросы для Академии образования
06 Февраля 2020
Вопрос / Обращение #5591
Саламатсыздарма. БҒМ 2019 жылғы 26 қарашадағы №509 бұйрығының 14-4 тармағына сәйкес аптасына 1 сағат оқу жүктемесі кезінде БЖБ қажет болған жағдайда бөлімдерді біріктіре отырып тоқсанына екі реттен артық жүргізілмейді, қорытынды баға жартыжылдыққа қойылады делінген. Ал бұл пәндер бойынша тоқсандық жиынтық бағалау жүргізілетіндігі немесе жүргізілмейтіндігі туралы бұйрықта жазылмаған. Аптасына 1 сағаттық пәндер бойынша ТЖБ жүргізіледіма?
Ответ
Сәлеметсіз бе, Гулжаркин Куандыковна! Аптасына 1 сағат оқу жүктемесі кезінде тоқсандық жиынтық бағалау жүргізілмейді, қорытынды баға жартыжылдыққа қойылады.
Ирина Николаевна Верстакова
Вопросы для Академии образования
05 Февраля 2020
Вопрос / Обращение #5590
Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, если при обучении на дому у ребенка 1ч.всемирной истории и 1 ч.истории Казахстана, то сочи не проводятся только по всемирной истории или истории Казахстана тоже. Буду благодарна за разъяснения
Ответ
Здравствуйте, Ирина Николаевна! Для обучения на дому на уровне оснвного среднего образования используются Типовые учебные планы (Приложения 51 и 52), утвержденые приказом МОН РК от 4 сентября 2018 года №441. По данным ТУПам предметы «История Казахстана», «Всемирная история» в 5-9 классах проводится 1 час в неделю. Поэтому при оценивании по указанным предметам (при обучении на дому) используется пункт 14-4 приказа МОН РК от 26 ноября 2019 года №509. 14-4. «При учебной нагрузке 1 час в неделю СОР проводится не более двух раз в четверти с объединением разделов, итоговая оценка выставляется за полугодие».
Ұлдаш Сулейменовна Жандыбаева
Вопросы для Академии образования
05 Февраля 2020
Вопрос / Обращение #5585
Сәлеметсіздер ме? Менің сіздерге қоятын сауалым төмендегіше: ПМПК қортындысы негізінде көмекші мектеп бағдарламасының І-түрі бойынша жеке үйде тегін 3-сыныпта оқыту ұсынылған.Осы орайда мен қайсы типтік оқу жоспарын ,қайсы оқу бағдарламасын таңдауыма көмек көрсетсеңіздер.((Нақты бұйрық,қаулы, қосымшаларды көрсете (номерлерін жылын )отырып)) 2. БЖБ ТЖБ бойынша да нақты мәліметтер берсеңіздер екен .Алдын ала рақмет айтамын.
Ответ
Құрметті Ұлдаш Сулейменовна! Бұл сұрақ арнайы білім беруге қатысты болғандықтан, Түзету педагогикасының Ұлттық ғылыми практикалық орталығы мамандарына жүгінуге кеңес береміз. Орталықтың ресми сайты – http://special-edu.kz/
Айым Шынбайқызы Досмағамбетова
Вопросы для Академии образования
04 Февраля 2020
Вопрос / Обращение #5582
Саламатсыздар ма? өткенде мен сіздерден №509 бұйрықты алған едім. Онда Дүниежүзі тарихы пәнінен ТЖБ мен БЖБ алуда айтарлықтай өзгеріс жоқ екен, бірақ әлеуметтік желілерде "Жиынтық бағалауды өткізуге қатысты нұсқаулық" жүр. Онда Дүниежүзі тарихы пәні жартыжылдық бағалауға көшті делінген. Осыны нақты анықтап бересіздер ме? Жиынтық өткізуге арналған нұсқаулық жаңадан шықты ма?
Ответ
Сәлеметсіз бе, Айым Шынбайқызы! Аптасына 1 сағат оқу жүктемесі кезінде БЖБ қажет болған жағдайда бөлімдерді біріктіре отырып тоқсанына екі реттен артық жүргізілмейді, қорытынды баға жартыжылдыққа қойылады. Жиынтық бағалауға арналған жеке нұсқаулық шыққан жоқ. Оқу процесінде БҒМ 2019 жылғы 26 қарашадағы №509 бұйрықты басшылыққа аласыз.
Дмитрий Николаевич Кирьянов
Вопросы для Академии образования
04 Февраля 2020
Вопрос / Обращение #5581
Добрый день, спасибо за предыдущий ответ. Прошу пояснить, что включает в себя педагогическая переподготовка и необходима ли она, если человек имеет двенадцатилетний стаж преподавания данного предмета в сельской средней школе и прошел курсы обновленного содержания образования по профильному предмету.
Ответ
Здравствуйте, Дмитрий Николаевич! Порядок педагогической переподготовки определяется уполномоченным органом в области образования.
Дмитрий Николаевич Кирьянов
Вопросы для Академии образования
03 Февраля 2020
Вопрос / Обращение #5580
В свете введения в действия Закона Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года «О статусе педагога» прошу, учитывая подпункт 1) статьи 1, статью 10 указанного закона, пояснить, имеет ли право преподавать в средней школе специалист экономики или специалист юриспруденции профильные предметы (основы экономики, основы права).
Ответ
Здравствуйте, Дмитрий Николаевич! Предмет «Основы права» изучается в 9-11 классах. В 9 классе предмет «Основы права» является предметом инвариатного компонента Типового учебного плана и изучают все учащиеся, а в 10-11 классах – обязательным предметом по выбору углубленного уровня (ОГН) и стандартного уровня (ЕМН) инвариатного компонента. Также в 10-11 классах изучается предмет «Основы предпринимательства и бизнеса», который является обязательным предметом по выбору стандартного уровня (ЕМН, ОГН) инвариатного компонента. Таким образом, для преподавания предмета «Основы права», «Основы предпринимательства и бизнеса» согласно статьи 10 Закона Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года «О статусе педагога», лица с профессиональным образованием, не имеющие педагогического образования, впервые приступающие к педагогической деятельности по соответствующему профилю, должны пройти педагогическую переподготовку. Предмета «Основы экономии» в инвариантном компоненте Типовых учебных планов для 1-11 классов нет.
Аманжол Загипарович Мухамажитов
Вопросы для Центра развития инклюзивного образования
03 Февраля 2020
Вопрос / Обращение #5578
Cәлеметсіздер ме, алдыңғы қойған сұрақтарға жедел және нақты жауап бергендеріңізге рахмет. Келесі мынандай сұрақтар туындап тұрғаны: "ЗПР" диагнозы бар оқушы (қазақ тілді оқыту) өз ана тілінде тапсырмаларды қабылдауы, орындауы өте қиын болып тұрғанда оған орыс тілі мен ағылшын тілінен тапсырмалар орындау , түсіндіру тіптен қиын. Сондықтан осы мәселеде осындай балаларға қалыпты оқушылар оқитын ТУП бойынша барлық пәндер оқытылуы міндетті ме?
Ответ
Құрметті Аманжол Загипарович! Психикалық дамуы тежелген (ЗПР) білім алушы жалпы білім беру бағдарламасы бойынша білім алатындықтан, жалпы білім беретін пәндердің үлгілік оқу бағдарламаларында берілген барлық пәндерді МЖББС шеңберінде меңгеруі тиіс. Мұндайда мектептің психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі білім алушының білім алудағы қиындықтарын анықтап, оқытуда оған қандай әдістер мен тәсілдер тиімді болатынын анықтауы тиіс, білім алушының мықты және әлсіз тұстарын ескере келе, оқу бағдарламаларын оның жеке мүмкіндіктеріне сәйкес бейімдеуі керек. Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды оқытуға қатысты ақпараттар Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының сайтында (https://nao.kz/) орналасқан «2019-2020 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаттың 12-бөлімінде және «Жалпы білім беру мектептің оқыту үдерісінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларды қолдау бойынша», «Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалар үшін жаңартылған оқу бағдарламаларын жүзеге асыру бойынша» және т.б. әдістемелік ұсынымдарда берілген.
Камшат Абдрахимовна Джолдасова
Вопросы для Академии образования
02 Февраля 2020
Вопрос / Обращение #5576
Саламатсыздар ма? Лауазымды тұлғалар бойынша өткізілетін аттестация туралы бұйрықты почтама жіберіңіздерші. Өтініш. Алдын-ала рақмет !
Ответ
Сәлеметсіз бе, Камшат Абдрахимовна! Бұйрық электронды поштаңызға жіберілді. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2016 жылы 29 ақпанда № 13317 болып тіркелді. Ескерту. Бұйрықтың тақырыбы жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 12.04.2018 № 152 (алғашқы ресми жарияланған күнінен қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.
Камшат Абдрахимовна Джолдасова
Вопросы для Центра трансляции опыта обновленного содержания образования
02 Февраля 2020
Вопрос / Обращение #5575
Саламатсыздар ма? КТЖ жазған кезде ТЖБ соңғы күнге қойыла береді дегенді бір нұсқаулықта оқып едім. Қайта таба алмай қалдым. Бірақ кей мектептерді тексеріп барған комиссия ТЖБ соңғы күнге түскені үшін түсініктеме алыпты. Соңғы күнде тұрса несі қате болады? Дәстүрлі бағдарлама бойынша "2" баға алып қалған оқушыларды "Қатемен жұмыс " жасау үшін, қайталау үшін бақылау жұмысын екі-үш сабақ алдын қойылатын еді. Жаңартылған бойынша тжб соңғы күнге түсіп, оқушы "2" алған жағдайда модерация жасалып,баға өзгеруі мүмкін делінген.Ал шын мәнінде "2" алса қойыла береді. Сұрағым : ТЖБ соңы күнгі қоюға болмайтын болса себебі неде екеніне жауап күтемін. Қоюға болатын болса не себеп болатынын қайдан көруге болады? Алдын-ала рақмет сіздерге.
Ответ
Сәлеметсіз бе, Камшат Абдрахимовна! «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 26 қарашадағы № 509 бұйрығының 14-6-тармағына сәйкес оқу пәндерінің күрделілік деңгейін есепке ала отырып, бір күнде үштен артық ТЖБ өткізуге болмайды. ТЖБ тоқсан аяқталатын соңғы күні өткізілмейді. Бір оқу пәні бойынша БЖБ мен ТЖБ бір күнде өткізілмейді. 19-тармаққа сәйкес білім алушылардың тоқсандағы оқу жетістіктерінің нәтижелері бойынша жазбаша түрде өткізілетін жиынтық бағалауда объективтілік және ашықтықты қамтамасыз ету үшін модерация жүргізілуі тиіс және модерация қорытындысы бойынша білім алушылардың өзгертуге жататын жиынтық жұмыстарының тоқсандық балы қайта тексеріледі. 20-тармаққа сәйкес білім алушылар (денсаулық жағдайына байланысты, жақын туыстарының қайтыс болуы, қолайсыз метеожағдайларға байланысты, барлық деңгейдегі жарыстарға, конференцияларға, олимпиадаларға және ғылыми жобалар конкурстарына қатысу) болмаған жағдайда жиынтық бағалауды жеке кесте бойынша тапсыра алады. 2019 жылғы 26 қарашадағы № 509 бұйрығының көрсетілген тармақтарына сәйкес ТЖБ тоқсан аяқталатын соңғы күні өткізілмейді.
Любовь Викторовна Таничева
Вопросы для Института среднего образования
31 Января 2020
Вопрос / Обращение #5574
Здраствуйте. Я закончила в 2019 году ВУЗ по специальности "учитель физики". Работаю в селе, зам по ВР и учителем физики. Вопрос такой: Если в дипломе стоит предмет "инклюзивное образование" (2 академических кредита), то нужно ли мне еще проходить курсы по инклюзивному образованию?
Ответ
Уважаемая Любовь Викторовна! Решение о необходимости прохождения курсов повышения квалификации зависит от потребности Вашей организации образования. Если Ваших компетенций достаточно для выполнения Вашей работы, то необходимости проходить курсы по инклюзивному образованию нет.
Галина Григорьевна Осенняя
Вопросы для Института среднего образования
31 Января 2020
Вопрос / Обращение #5573
Здравствуйте! Если в школе формируется два10 класса естественно- математического направления с различными профилями, например физико- химический и биолого- географический, но учащиеся распределились перекрёстно по предметам по выбору, при этом равномерно, по 10- 15 человек ,(физика- биология, география- физика, география- химия и т.д.), возможно ли провести поточное объединение учеников (т.е. гибко, учитывая интересы и потребности каждого ребёнка и родителя)? При такой дифференциации, работать можно точечно. Направление сохраняется, деформируется профиль из- за 1 предмета, не совпадающего с профилем. Но идея даёт множество плюсов. Особенно, где формируется 2 класса в сельской школе (наполняемость классов не большая и учесть все интересы и потребности трудно). Такая система прекрасно "садится" в расписание и эл. журнал, нет перегруза детей. Дети учатся классно и поточно (расходятся на те предметы, которые им нужны). Финансово тоже только плюсы, нет переплаты. Ответьте, пожалуйста, можно таким образом организовать учебный процесс? Разве это плохо, когда всем удобно и хорошо?
Ответ
Уважаемая Галина Григорьевна! Если организация учебного процесса в 10-ых классах, которую вы описали соответствует всем нормативно-правовым актам в сфере среднего образования, то возможно. Центр среднего образования НАО им. И Алтынсарина хотел бы изучить ваш подход к организации учебного процесса в 10-ых классах по ТУПам обновленного содержания. Просим прислать информацию по организации учебного процесса в 10-ых классах в вашей школе на электронную почту Академии (nao_2011@mail.ru).

первая 1 2 3 4 5 6 226 последняя

Тема вопроса
Captcha