ГОСО
Типовые учебные планы
Типовые учебные программы
Инструктивно-методические письма
Методические разработки
+7 7172 577 203
info@nao.kz
қаз рус eng
+7 7172 577 203
info@nao.kz
НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
им.И.АЛТЫНСАРИНА
Дистанционное обучение
электронные методические материалы
ГОСО
Типовые учебные планы
Типовые учебные программы
Инструктивно-методические письма
Методические разработки
Методические разработки
separator архив
АНАЛИЗ ДЕЙСТВУЮЩИХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ КАК ОСНОВЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПЕРЕХОДУ НА ТРЕХЪЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА)
4.07.2016
АНАЛИЗ ДЕЙСТВУЮЩИХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ КАК ОСНОВЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПЕРЕХОДУ НА ТРЕХЪЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА)
АНАЛИЗ ДЕЙСТВУЮЩИХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ КАК ОСНОВЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПЕРЕХОДУ НА ТРЕХЪЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА)
ПРОГРАММА ЛЕТНЕЙ ЯЗЫКОВОЙ ШКОЛЫ
4.07.2016
ПРОГРАММА ЛЕТНЕЙ ЯЗЫКОВОЙ ШКОЛЫ
ПРОГРАММА ЛЕТНЕЙ ЯЗЫКОВОЙ ШКОЛЫ
ПОЛОЖЕНИЕ О ЛЕТНЕЙ ЯЗЫКОВОЙ ШКОЛЕ
4.07.2016
ПОЛОЖЕНИЕ О ЛЕТНЕЙ ЯЗЫКОВОЙ ШКОЛЕ
ПОЛОЖЕНИЕ О ЛЕТНЕЙ ЯЗЫКОВОЙ ШКОЛЕ
Мониторинг апробации ГОС НО в 30-ти пилотных школах РК в 2015-2016 учебном году: аналитический отчет
17.06.2016
Мониторинг апробации ГОС НО в 30-ти пилотных школах РК в 2015-2016 учебном году: аналитический отчет
Мониторинг апробации ГОС НО в 30-ти пилотных школах РК в 2015-2016 учебном году: аналитический отчет
РАЗРАБОТКЕ ТРЕБОВАНИЙ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ, РАБОТАЮЩИХ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
18.12.2015
РАЗРАБОТКЕ ТРЕБОВАНИЙ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ, РАБОТАЮЩИХ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Методические рекомендации
РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ МОДЕЛЕЙ ВКЛЮЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
18.12.2015
РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ МОДЕЛЕЙ ВКЛЮЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Методические рекомендации
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ И ОКАЗАНИЕ ПОДДЕРЖКИ УЧАЩИМСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В ШКОЛАХ НА КРАТКОСРОЧНОЙ, СРЕДНЕСРОЧНОЙ И ДОЛГОСРОЧНОЙ ОСНОВЕ
18.12.2015
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ И ОКАЗАНИЕ ПОДДЕРЖКИ УЧАЩИМСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В ШКОЛАХ НА КРАТКОСРОЧНОЙ, СРЕДНЕСРОЧНОЙ И ДОЛГОСРОЧНОЙ ОСНОВЕ
Методические рекомендации
РАЗРАБОТКА ПРИНЦИПОВ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПЕДАГОГИКИ И СИСТЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ В ПРАКТИКУ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ
18.12.2015
РАЗРАБОТКА ПРИНЦИПОВ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПЕДАГОГИКИ И СИСТЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ В ПРАКТИКУ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ
Методические рекомендации
СОЗДАНИЕ ШКОЛЬНЫХ КОНСИЛИУМОВ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВСЕСТОРОННЕЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
18.12.2015
СОЗДАНИЕ ШКОЛЬНЫХ КОНСИЛИУМОВ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВСЕСТОРОННЕЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Методические рекомендации
АНАЛИЗ МИРОВОЙ ПРАКТИКИ УСПЕШНОГО ВНЕДРЕНИЯ ПРИНЦИПОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ПО МЕТОДОЛОГИЧЕСКОМУ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
18.12.2015
АНАЛИЗ МИРОВОЙ ПРАКТИКИ УСПЕШНОГО ВНЕДРЕНИЯ ПРИНЦИПОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ПО МЕТОДОЛОГИЧЕСКОМУ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Методические рекомендации
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ПАСПОРТОВ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ, ВЕДЕНИЮ СТАТИСТИЧЕСКИХ ОТЧЕТОВ И РАБОТЕ С КОНСТРУКТОРОМ РЕЕСТРА И ОТЧЕТОВ В НОБД
30.10.2015
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ПАСПОРТОВ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ, ВЕДЕНИЮ СТАТИСТИЧЕСКИХ ОТЧЕТОВ И РАБОТЕ С КОНСТРУКТОРОМ РЕЕСТРА И ОТЧЕТОВ В НОБД
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ПАСПОРТОВ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ, ВЕДЕНИЮ СТАТИСТИЧЕСКИХ ОТЧЕТОВ И РАБОТЕ С КОНСТРУКТОРОМ РЕЕСТРА И ОТЧЕТОВ В НОБД
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАСЧЕТУ ДЕФИЦИТА МЕСТ И ОСНАЩЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ (МТБ)
30.10.2015
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАСЧЕТУ ДЕФИЦИТА МЕСТ И ОСНАЩЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ (МТБ)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАСЧЕТУ ДЕФИЦИТА МЕСТ И ОСНАЩЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ (МТБ)